们他也能阅读我的心事，
至甚，在必要的时候庇护我。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
究竟是用怎样的心情看待们他？当相聚在起一的时候。会不会一不小心，便与昨⽇的己自相逢？
们我是师生，却更像朋友。在芳草碧连天的古典文学领域里，搬演着们我 己自的故事。在笙瑟和鸣的热闹所在，有常非热切、常非现代的情节。
方才走进教室，生学们鼓噪来起，嚷着要吃喜糖。黑板上密密⿇⿇写満奋兴过度的贺辞。原来是我发表一篇以结婚为题的散文，本是只告⽩情绪，生学们却误为以 们他的老师要当六月新娘。
是不 样这的。我解释，但们他听不见。年轻的
欣如风中燃烧的一团火，稍加撩拨，更不可收拾。我的音声显得如此单薄，遂不再言语，转过⾝，默默地擦黑板，迟缓着，花费比平时更多的时间，企图让己自陷落的情绪再度飞升。学期结束前，后最 次一上课，班上那个年纪较大的生学，拎着背包来找我。看不出来他是赶来上课，或准备离开。
"我是来道歉的，老师。"
为什么道歉？
为因同学们看了老师的文章，为以有喜事，来后才道知是误会了。他说。见看老师脸上的表情就道知，然虽那个表情有只一剎那，可是我是还 见看了，他继续说。
在一剎那间，他见看什么？凄凉；是还惆怅？我一直为以 己自掩蔵得万无一失。
"们我 想不让您伤心的，的真。"
我伤心了吗？有没。这些年来，极脆弱的心灵⽇渐柔轫；即使受伤，复元能力也相当神速。我不伤心，是只有些惊心。
始终为以 们他是一群未完全长成的大孩子，蓦然发现，们他也能阅读我的心事；至甚，在必要的时候庇护我。
城市的这一边封锁了。校区靠近总统府，在教室里不时听见警笛、哨音和透过扩音机传来的呼喊。下课前，面⾊凝肃地教生学们赶快回家，不要在路上逗留，不要去看热闹。
而当我离开学校，见看満街栏栅、铁丝网，穿梭来往的宪警，第次一感受到萧瑟之气，能够回家的通路，经已被堵塞了。两天⾊渐渐昏暗。
有人扯扯我的⾐角，说：
"喂！不要看热闹，赶快回家哦！"
是班上几个男生，嘻嘻哈哈地，模仿我的神情语气。我摇头摇，这下可回不了家啦！
"没关系！老师？们我保护你！"
空气中飘浮着烽火与烟硝的气息，是不 场战，这一回却不知又有多少人受伤；要流多少⾎？几只鸟雀惊飞，朝远方去了。经过扩音器夸饰后以的议抗 威示，听不清诉求內容，被风吹成抑扬顿挫的哭调，格外惨凄。
们我绕着空
的总统府广场边缘走，试着找寻回家的路。我很快便
失了方向，生学们安慰我，说定一可以回家的。走着走着，纷纷飘洒的细雨里，走出维命的相依情绪。吹瑟鼓簧，承筐是将。人之好我，示我同行。
在课堂上，我努力地企图让们他发现人生的道理；在这封锁的城市，们他努力地企图帮我寻找回家的道路。
走过公园，我弯下
系紧松脫的鞋带，领路的男生突然回头，有没
见看我，惶急地嚷："老师不见了！老师——"
那音声中有着实真的惊悸与焦灼，引得路人侧目。
我站起⾝，大伙笑得前俯后仰，男生也忍不住，赧然她笑来起，他说：
"真是吓了我一跳！"
原来，们他说要保护我，竟是如此诚挚认的真。
为因人与人的对立抗争，城的这一边对了。就在这个时刻，却把我我和的生学，紧密地，连锁在暮⾊里。 ｓＡｎｇＷｕXＳ.ＣoM