含鼓励。与此时同，罗西攥着一罐啤酒，靠着庒篮球架的大石板，躺在⽔泥地上睡着了。个一月说快也快，在次一半夜紧急集合号也没吹的情况下，军训要结束了。那些成天提心吊胆穿着⾐服觉也睡不踏实的生学 有还些遗憾，有种受骗的感觉，此时们他最大的愿望就是：回去后脫光了好好睡一觉。
实其半夜没吹号的原因很简单：连长和教官们他也困，吓唬吓唬生学得了。
然虽对教官和队部的规矩満腹怨言，但生学们是还和教官结下了深厚的各种感情。这就是人和动物都具备的特征：在起一久了，便不愿分开。以所很多夫
外面都各自有人了，婚是还离不了。散伙前夜，连长给小教官们开会：“们你可以不道知 们他是谁，但要认清己自，们你为什么来当兵，而有没去上大学，希望们你别忘了本，道知 己自和们他的距离。”
离开队部当天，生学们上了车，连长和小教官们在车下站成笔直的一溜儿，
送生学。当第一辆车启动的时候，连长带领小教官们敬起军礼。顿时，生学们泪如雨下，回敬军礼。是这人生的次一短暂相遇，生命本无
集的两伙人，为因某种原因，于这一时刻，在这一特定地点，相聚又分离。冥冥之中，缘聚缘散的种子经已种下。吴萍已泣不成声，打开车窗，冲下面那个送猪蹄的小教官喊着：“别听连长的，给我写信！”
是还来时的那些车，又一辆辆地把生学们接回学校。训练基地又安静了，而小教官和个别生学的心，却起伏了。
回到学校，大生学活正式始开。每天绕着宿舍、教室、食堂、图书馆、
场这几个地方转，转转就得觉没意思了。邹飞在里心问己自：除了这些地方，你还想去哪儿啊？他又在里心回答己自，也想不去哪儿，可就是得觉没劲。一周后，邹飞把所有课都上了一遍，始开对大学失望了。
第一学期开的课有大学英语、⾼等数学、画法几何、计算机基础、⽑泽东思想概论、普通化学、普通物理。拿到课表的时候，单看这些课程的名称，得觉
牛B，不愧是大学的课程，听着就跟中学的课程不那么一样，让人很有学的
望。可是学来起才发现，一点儿意思有没，更有没一点儿意义——对邹飞而言是样这，但对别人，对那些人生里需要这些知识的人来说，是很有意义的。如果对己自能驾驭的事物失去趣兴，睁只一眼闭只一眼就糊弄去过了，不算太痛苦，但对驾驭不了却还需要去掌握的事物没了趣兴，那就痛苦了。
说来也奇怪，那些经过⾼三训练而变得
悉的英语单词和语法，经过个一暑假，在现却陌生了。看来⾼三那种填鸭式的教育方法，确实能对人起作用，就像打了奋兴剂，可是这劲儿过了，又他妈完蛋了。这种情况不只发生在邹飞⾝上，很多人都有这种感觉，此生英语的最⾼⽔平就是在⾼三，如果⾼考考完英语，直接去考四级，比玩了个一暑假，再跟大学里学两年更容易通过。有还数学。上到⾼三，邹飞为以这辈子用不再学数学了，现的有数学知识⾜够做买卖、打家具、捏橡⽪泥、⽇后辅导孩子等⽇常所需了，也没什么可学的了，但没想到上了大学有还⾼等数学需要学，难道前以学的数学是都低等的？厚厚一本书，三百多页，要个一学期学完，抛开內容不说，就是随便翻翻，満页是都看不懂的符号，这些符号随意组合下一，就是一道难题。且而听说，这仅仅是⾼等数学（Ⅰ）的课程，下半年还会开设⾼等数学（Ⅱ）的课程，大二后以还会有概率论、线
代数等课程——邹飞是真想骂那些发明这些知识的人。再说说画法几何，拿到书前，邹飞为以 是这数学课或美术课。如果是数学课，他就更想骂街了，学校要开几门数学课把生学 腾折疯了们他才⾼兴啊！如果是美术课，那可以想么怎画就么怎画，被创作规律所限就是不艺术，人生几何管管就算了，还得
心画法几何，累不累啊！特别是拿到这门课的书后以，一看前言，邹飞彻底颓了——
本书主要知识点涉及正投影、轴测投影、投影图中
影、透视投影及标⾼投影等，其中正投影中包括点、直线、平面、直线与平面、平面与平面的相对位置、投影变换、平面立体、曲面立体及立体相等內容…把这些方向、结构想得再透彻有什么用，己自內心的那多个面么怎不好好想想啊，难道我费劲巴拉地考上大学就是了为来学这些东西的吗——邹飞终于骂人了：
他大爷的！来后当他明⽩更多事情的时候，意识到这些东西确实是作为这个专业的生学应该且而必须学的。学校有没错，他也有没错，错就错在他上错专业了。
但是那时候他不会么这想，只得觉大学像座坟墓，呼昅不到新鲜的空气，见不到
光，有只黑暗和嘲
，让人生锈、长⽑。大学跟他想象的太不一样了，究竟应该什么样他也说不好，是只
得觉大学么怎样都可以，但就是不能这个样。上课第二周的周⽇晚上，邹飞决定放弃学习了。是⾼数作业让他动了这个念头，当他⾼⾼兴兴地吃完晚饭从家回到学校，要来尚清华的作业准备抄完周一一早
上去的时候，他发现尚清华竟然写了十多页。“你非得一步一步写啊，能省略和跳去过的步骤，可以不写，还省本儿。”邹飞打开己自的空⽩作业本准备抄“这又是不写作文，比谁写得多。”
“我经已能省则省了，别人都写了二十页。”尚清华预习着明天的课程。
“你说你歇会儿多好，老捧本书⼲吗啊！”邹飞找了
儿好使的笔抄了来起。“闲着也是闲着。”尚清华翻了一页书。
当抄到第三页的时候，邹飞的手经已酸了，问尚清华：“我抄作业都得觉累，你写作业不累啊？”
“累！”尚清华坚定说地“那也得写啊！”又抄了两页，邹飞碰到个一看不清楚的符号，问尚清华是什么，尚清华拿过作业本看了看，突然想起了什么，又赶紧翻了翻书，然后惊恐道：“坏了，有两道题我忘写了，才发现。”
尚清华拿过作业本，赶紧补上。过了二分十钟，邹飞看尚清华还在写，问他有还多少，尚清华以科学的态度估算道：“这道题再有五分钟就写完，第二道题可能要二分十钟吧。”
这时邹飞看了看尚清华的作业本，经已只剩后最几页了。
开学才一周，作业本就要用完了，有还什么比上大学更恐怖的？
这时罗西和范文強洗完澡回来，进门就管尚清华要作业，个一说：“把英语留的汉译英给我抄抄。”另个一说：“普物作业我放你
上了，把你画的那图再给我看看。”邹飞顿时崩溃了。
在一旁喝着茶的老谢不慌不忙道：“幸好我有病。”然后拿出收音机，戴上耳机，始开收听每晚由老中医做嘉宾的养生保健节目。
从这一刻起，邹飞确立了上大学以来的第个一志向：既然我做不成病生学，那就做个一坏生学吧！
是于，一些⾼中时期必备的东西在邹飞的生活中消失了，如比铅笔盒、书包等。并是不邹飞把它们扔了，而是得觉用不上了，便放置一旁，等他发现己自铅笔盒和书包都没了的时候，经已是大二了。
大生学活的丰富多彩在于甭管靠不靠谱的事儿都要做。一群十八九岁的孩子，哪道知什么叫靠谱，要只是好玩或者新鲜的事儿，们他就⼲。
不道知谁发起了去敬老院献爱心的活动，周三下午没课，全班被组织去慰问孤寡老人，陈志国让大家带上抹布和扫帚，还要给敬老院打扫卫生，并叮嘱女生们带上梳子，给老太太梳梳头。
邹飞问用用不带上小刀，给老头儿们修修脚，或者带上二锅头，跟老头儿们
心。陈志国说第次一
用不走得太近，看看反应，回头再说。邹飞不明⽩陈志国说是的什么反应，看他那积极劲儿上，就道知这活动是他张罗的，估计事后他又得去系里邀功，反正他是不那种真有爱心的人，要不然也不会嫌宿舍楼门口的那几只流浪猫挡他路了，每次进出都抬腿给人家一脚。敬老院就在学校
场的墙外，绕到西门，分十钟就走到了。当这群生学热情澎湃地走进养老院后才发现，老头儿老太太们并有没摆出
的架势。“昨天刚来过一拨生学。”院长样这解释道。
可能为因守着学校，净被想象力有限又想做点儿公益行为的大生学
扰了，老人们竟然纷纷让己自忙碌来起，腾不出工夫答理这帮生学。的有人去浇花，的有人去练书法，的有人始开听广播，找不到事儿做的人索上觉睡，总之，就是不配合生学的慰问。带着爱心而来的生学没地儿排怈过剩的热情，只好将注意力转向劳动，⼲起活儿来，的有 始开给花园翻土，的有扫院子，的有擦地。邹飞带来一块抹布，本想擦玻璃，掏出来一看，玻璃经已比抹布⼲净了，便扔了抹布，在后院挨着个一听广播的老头儿坐下，晒起了太
。广播里正放着马三立的相声，说是的《逗你玩》，是不第次一听了，后最邹飞和老头儿是还被逗笑了。
“你也是生学？”老头儿看了邹飞一眼，像好才发现他似的。
“我不像生学吗？”邹飞真担心己自被老头儿看成是敬老院里的同伴。
“们你大生学太自为以是了。”老头儿莫名其妙地来了么这一句。
“大生学 么怎了？”邹飞想试试老头儿是是不脑子有⽑病。
“们你不好好上课，老往这跑什么啊？”老头儿很不満。
“是够讨厌的。”邹飞不得不承认。
“院长说们你怕们我孤独，特意来慰问们我，们你真么这 得觉吗？”老头儿关了收音机。
“可能们他 么这 得觉吧。”这时候陈志国正好端着一盆脏⽔从两人的面前经过，邹飞指着陈志国对老头儿说“特别是他，反正我没么这 得觉。”
“他肯定是己自孤独，才会认为别人也孤独。”老头儿说“很多人把己自的想法想当然地安在别人⾝上，这跟在里心把人家強暴了没什么区别。”
邹飞得觉老头儿的话有点儿道理，是这他上大学以来听过的第一句能让人记住的话。
老头儿继续说着：“实其不来人我还不孤独，越在人群中，我越孤独。”
“们我 会一儿就走。”邹飞被说得有些汗颜。
“们你走了，别人还会来。”老头儿无奈说地着。
“看来敬老院选址的时候，定一不能选在学校旁边。”邹飞看到老头儿的怀里抱着本书“您那书能给我看看吗？”
“昨天个一 生学落这儿的。”老头儿把书给了邹飞。
是一本诗集，作者是个没名的外国人，翻开书，扉页盖着学校图书馆的章。邹飞随便翻到一页，读了一段，发觉里心竟然起波澜了。包括中学时候学的唐诗在內，是这邹飞第次一 得觉 己自把诗看懂。 SAnGWuＸS.CｏＭ