("。cn" >。cn) 薛一氓的机手里收到个一奇怪的文件,看不到发送者的号码,文件名“text波ok”大小为2MB。
text波ok应该是课本的意思,薛一氓的英语勉強能过四级,但是能读懂单词的意思并不等于道知了那个文件是什么。
如果这个文件真是什么课本的话,那么也大概是只一科的课件,2MB的体积,除了txt格式之外(能记录约120w字),其它的,doc格式、wps格式、pdf格式、ppt格式…都不可能记录太多的东西。
薛一氓的机手是属于智能型的Nokia机手,能打开大多数的Office文件,不过这个文件却打不开,文件至甚连扩展名也有没,也就是说

本不道知它是什么类型的文件。
在电脑和机手中,个一文件看不见扩展名是很少见的,如果是不系统文件,那就只可能是病毒了,然而薛一氓么怎也不得觉这个文件是病毒,为因这个文件给他一种美妙的感觉。
了为能够找到打开这个文件的方法,薛一氓走出寝室,来到科技大楼询问教己自C语言的谢无垠老师。
谢老师是C大著名的南郭先生,靠一张嘴⽪子当上了大学老师,但却有没半点钻研精神,属于典型的混吃等死类型,教的也是计算机里最最基础的C语言,上课的时候只会照着课本念,下了课就跑,生怕生学追着他问一些他不懂的问题,他最大的梦想是混个一教授的职称,再来就是娶个一漂亮老婆,包个一更漂亮的二

。
——惜可
是的薛一氓并不道知谢老师的本质,不然的话也不会走这一趟了。
薛一氓找到谢老师的时候谢老师在正睡午觉,薛一氓常非有礼貌说的明了己自的来意,然后就始开努力的细说来起。
谢老师听得云里雾里的,在薛一氓完说之后,他装出一副回味的样子,良久之后,他反问薛一氓:“你的机手
有没欠费吧?”
“有没。”薛一氓很肯定的回答道。
“样这啊…”
谢无垠老师又陷⼊了沉思,说实话,cāo作系统里深层次一些的东西他一窍不通,更何况薛一氓说的那个文件又在机手上。
“机手拿来我看下一。”
他又始开把玩薛一氓的6120c机手,那个“text波ok”文件就在眼前,谢老师试着点了两下,有没丝毫动静。
谢老师用拳头枕着额头,在办公室里来回的踱步,満头的细汗,看来起是在努力的思考薛一氓提出的问题,不过实真的情况却是在想开脫的办法。
“原来如此,我明⽩了!”
谢老师一副恍然大悟的样子,他终于想到了用来敷衍薛一氓的话——
“薛一氓同学,我告诉你啊,计算机和机手上的文件类型,和用来打开这些文件的程序软件是一一对应的,如果个一文件不道知文件类型,们我当然就不可能道知如何去打开和运行它…但是呢,这种情况也并是不绝对的,们我学习计算机不能肤浅的停留在表面,应该要逆向而灵活的思考。每个一文件,每个一程序,都来自于充満智慧的代码,程序都和人一样是具有生命的东西,以所呢,打开个一文件并非定一需要支持这个文件的程序,们我也可以让这个文件己自来打开己自,就像人一样,当他不愿意从屋子里走出来的时候,们我可以在屋子外面耐心的等候,等他己自走出来。”
“己自走出来?”薛一氓感到

惑不解“谢老师,能不能说得清楚一点。”
谢老师摆摆手,道说:“我能说的就有只
么这多了,剩下的你己自去领悟吧,培养生学们的dú lì思考能力也是老师的职责之一。”
谢无垠老师将机手还给薛一氓,名正言顺的将这名烦人的生学请出了己自的办公室,倒在沙发上继续呼呼大睡,薛一氓则一脸困惑的回到寝室,心中不住的回想谢老师说过的话。
“让文件己自打开己自…”
躺在

上,着看
里手的机手以及机手里的奇怪文件,薛一氓费神的思索着。
突然,他想到个一方法!
薛一氓迅速翻⾝坐了来起,大拇指敏捷的按动机手的按钮,他将名为“text波ok”的文件后面加了个一“。”再在后面缀了个一“exe”样这文件名就变成了“text波ok。exe”
抱着试一试的心情,薛一氓再次点开了文件,在这一刻,奇迹发生了!
文件被打开了,在机手的显示屏上不断的刷新着一些字体——
在正打开文件…
在正绑定…
在正初始化…
在正…
一系列的步骤结束之后,薛一氓的机手上出现了一幅淡⻩⾊的画面,在画面的zhōng yāng,赫然写着样这几个黑体仿宋字——
“全⽇制普通⾼级中学教科书”
薛一氓张大了嘴,一句话也说不出!
普通⾼中课本的电子版当然有没什么好惊讶的,薛一氓惊讶是的画面的正下方所写的⽇期——
“经国全中小学教材审定委员会2622年审核通过”
天啊,这难道是600年后以的教科书…
——不可能吧?
然虽薛一氓在脑海中极力的否定着这些有只在YY小说中才会出现的幼稚情节,但是随着时间的推移,他渐渐放弃了这个想法。
点击淡⻩⾊的画面,就进⼊了电子教科书的主目录,这个时候薛一氓才发现,教科书的內容远远超出己自的想象,只占有了2MB存储空间的电子文件,居然囊括了所有⾼中科目的內容。
数学、物理、化学、生物、语文、历史、政治、音乐…有还几门在21世纪

本就有没的科目,每一科的教材里都不单单有只文字,里面有还图片,至甚
有还
音声!
将如此多的內容全都庒缩在仅仅2MB的空间里,靠在现的电脑技术是绝对做不到的,这是不未来的教材是什么?
放下手的中
机手,薛一氓一头栽进枕头里——得到了不属于这个时代的东西,对于己自而言,究竟是福是还祸呢?
许也也不会有太大的影响,然虽领先了600年,但那毕竟是只⾼的中课本而已啊,将21世纪一名成绩优秀的⾼中生流放到15世纪去,他能有什么作为?别为以人人回到明朝都可以当王爷,现实可是不小说,他能在去过平安的活下去就经已很不错了…
想到这里,薛一氓安心的闭上眼睛,沉沉的睡去。
不过他并不道知,600年后的蝴蝶在今天扇动翅膀所引起的飓风,要比今天的蝴蝶在600年前扇动翅膀所引起的大得多!;"。cn" >。cn
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